Nivel secundaria | Cristo Rey

NIVEL SECUNDARIA

El nivel Inicial busca la formación integral del niño, afirmando su identidad, que se exprese con naturalidad y creatividad para poder integrarse e interactuar positivamente con los demás.

Desarrollo Educativo

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Perfil educativo de secundaria

Desarrollo interno

Es católico, tiene a Cristo como centro de su vida, da testimonio de su fe practicando las virtudes cristianas y el espíritu de San Francisco de Asís de paz y verdad; de justicia y caridad; de servicio y sencillez; de fraternidad y humildad.
Tiene un pensamiento crítico y creativo, capaz de analizar los elementos de la realidad, siendo protagonista de la sociedad en que se desarrolla.
Tiene un alto sentido de responsabilidad en sus actos como persona y como miembro de una sociedad.
Demuestra un alto nivel académico.
Demuestra autodominio personal manteniendo equilibrio emocional y afectivo.
Descubre e interpreta sus preferencias vocacionales, analizando sus características individuales.

Desarrollo externo

Es libre, participativo, solidario y forjador de una sociedad democrática cristiana y humanista.
Practica valores morales, éticos y virtudes religiosas que lo lleven en todo momento a manifestar conductas apropiadas en bien de su prójimo.
Respeta la autoridad, reconociendo los límites y el orden.
Se identifica plenamente con los valores de la cultura nacional en sus diversas manifestaciones.
Demuestra una disposición de servicio a todas las personas especialmente a las más necesitadas.
Posee una actitud favorable a la práctica del deporte que forma la autodisciplina.
Asume aptitudes y actitudes coherentes y positivas hacia la vida familiar.
Protege y se compromete en el cuidado del medio ambiente a imagen de San Francisco patrono de la Ecología.

Nuestro propósito

Brindar una sólida formación humana y cristiana basada en el enfoque socio formativo, partiendo desde una perspectiva cristiana que posibilite el desarrollo de competencias relacionadas con los procesos intelectuales, destrezas psicomotoras y vida afectivo social de nuestros estudiantes; valorando y potenciando sus capacidades individuales, facilitando su acceso a estudios superiores, su inserción al mundo laboral y su proyección en el contexto global.